لا يتوفر نص بديل تلقائي.

العودة   الملتقى التربوي > جديد الساحة > جديد وكــالة الغـوث > مواد تدريبية وامتحانات خاصة بالوظائف التعليمية > مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث


مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث

إخوتي وأخواتي أسعد الله أوقاتكم وملأ قلوبكم طمأنينة اضع بين أيديكم بعضا من الأسئلة الموضوعية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1    
قديم 03-31-2015, 11:25 PM
الصورة الرمزية المشرف العام
المشرف العام
 
 
الانتساب: 1 - 1 - 2005
الإقامة: الملتقى التربوي
المشاركات: 6,380
معدل تقييم المستوى: 20
المشرف العام has a brilliant future

  إدراج رابط بريد إلكتروني  مراسلة  ناشـر الموضـوع

 

 

 

 

 

إخوتي وأخواتي أسعد الله أوقاتكم وملأ قلوبكم طمأنينة


اضع بين أيديكم بعضا من الأسئلة الموضوعية في مادة

( اللغة الإنجليزية)
استعدادا لامتحان المتقدمين لوظيفة معلم
هذه المشاركة محدثة باستمرار لذى أرجو أن تثروها بمشاركاتكم





Hytham Sayyed







____


المتقدم، اقرأ الفقرات الآتية، ثم اكتب رمز الإجابة الصحيحة في الجدول المرفق:
The secrets of sleep
The secret of sleep were a mystery for centuries simply because therewas neither the means to explore them, nor the need. Only when candles gaveaway to gaslight, and gas to electricity, when man became able toconvert night into day, and double his output by working shiftsround the clock, did people seriously start wondering if sleep could possiblybe a waste of time. Our ability to switch night into day is very recent, and itis questionable if we will ever either want, or be able, to give up our habitof enjoying a good night's sleep. However, a remarkable research project in London has already discovereda few people who actually enjoy insomnia. Even chronic insomniacs often gethours more sleep than they think. But by placing electric contacts beside theeyes and on the head, it is possible to check their complaint by studying thetiny currents we generate which reveal the different brainwaves of sleep andwakefulness. This has shown that for some people seven or eight hours of sleepa night are quite unnecessary.
A lot of recent work has shown thattoo much sleep is bad for you, so that if you are fortunate enough to be bornwith a body which needs only a small amount of sleep, you may well be healthierand happier than someone who sleeps longer.
Every attempt to unravel the secretof sleep, and be precise about its function, raises many problems. The sleeperhimself cannot tell what is going on and, even when he wakes, has only a verylazy idea of how good or bad a night he has had. The research is expensive andoften unpopular, as it inevitably involves working at night. Only in the last fewyears have experts come up with theories about the function of sleep and thelaws which may govern it
The real advance in sleep researchcame in 1937 with the use of the electroencephalogram. This machine showedsmall – 50 microvolt – changes in the brain, so, for the first time, we couldobserve sleep from moment to moment. Before that time one could put the personto bed, watch him mumble, toss, turn, bring back a few rough memories of dreamsand that was about all. In 1937 it was possible to read out these changes,second by second. Then in 1959 two other things happened.
Kleitmanand Aserinky, as they were looking at eye movements, trying to understand thebrainwaves, noticed that after about ninety minutes there would be a burst ofthe EEG, as if the person is a wake, and the eyes would move rapidly. It wasnot hard to guess that maybe that was a dream. And indeed it was. Waking uppeople during that period, they found they were dreaming; waking them up atother periods, they found no dreams.
The electroencephalograph shows thatwhen we fall asleep we pass through a cycle of sleep stages. At the onset ofsleep, the cycle lasts about ninety minutes during which you pass throughstages one, two and three to stage four. This is the deepest form of sleep, andfrom it you retreat to stage two, and from there into REM, or rapid eyemovement sleep. Here, for ten minutes on the first cycle and then graduallylonger, it is thought that we do most of our dreaming.
Studies of people who volunteered tobe locked up for weeks in an observation chamber with no idea of whether it isnight or day, give remarkable results. We are not, in fact, twenty- four – hourcreatures. Put people in such circumstances and, even though the patterns ofsleep continue, the day is extended to about twenty –five and a half hours.Without any clues to time, these people go to sleep thefirst night about an hour later than usual, the next night an hour later, andthe next night. So that, after about ten days, the person is going to sleep at three o'clock in the afternoon,thinking that he is still going to sleep at midnight.
Today, jet – lag is a familiarhazard for the seasoned traveler. Travel across time zones plays havoc with thebiological cock rhythms of human body. For the active pilot, who is rarely inone place long enough to know if it is time for breakfast or dinner, the impactof jet- lag on his sleep is critical.Several air disasters have been partly caused by over tired pilot ignoring thenatural laws of sleep. Much research is directed to finding out what these lawsare and to what extent pilots and astronauts dare disobey them. But they arelaws which affect all of us, not just pilots.
Choose the correct answer:
1. Gave away to line (2)means ………………
a. were rejected in favourof b. graduallyreplaced
c. were replaced by d. cameback into use after.
2. Which of the following is not a suitablealternative for convert line (3) :
a. change b.alter c. turn d. transform
3. Only after the invention of electricity did peoplestart…………..
a. to really enjoy insomnia. b. askingthemselves if sleep was a waste of time.
c. to need to do researchinto sleep. d. giving up thehabit of sleeping so much.
4. It seems that most people ……………
a. need less sleep than wethought . b. sleep too much.
c. need a lot of sleep. d.need more sleep than we thought.
5. The electroencephalogram records……………
a.eye movement. b.the frequency of dream.
c. the time it takes to havea dream. d. small currents in thebrain.
6. Dreams seem to be associated with…………..
a. deep sleep. b. rapid eyemovement.
c. jet- lag. d.overtiredness.
7. The people in the observation chamber…………
a. went to sleep an hourearlier than usual each night.
b. started to go to bed in theafternoon.
c. slept for a much longerperiod than usual.
d. went to sleep about anhour later than usual.
8. The word clues line (41) means :
a. clock work b. certainty c. assistance d. information
9. Jet – lag (line ) means ………..
a. being unable to sleepproperly in the aero planes.
b. The clock says it is onetime the body says it is another.
c. it is a different time indifferent parts of the world.
d. prolonging the day fromtwenty – four hours to twenty – five and a half hours.
10. Specificobjectives can be ………….
a. observable and measurable.
b. difficult to be observed andmeasured.
c. focused on the student'sbehaviour during a long period of time.
d. 1 and 3
11. Thesmallest meaningful unit in language is…………..
a. phoneme. b. morpheme. c.allophone. d. allomorpheme.
12. Linguisticapproach concentrates on……………..
a. key role of self – esteem andsense of mastery.
b. value of talk in the developmentof thinking.
c. social interaction is the key tosuccess in learning.
d. attention on complex nature ofthinking.
13."What about going to the cinema" is an example of ………………..
a. advising b.warning c. offering help d. suggesting
14. One ofthe following is not a type of literature:
a. drama b. poetry c.fiction d.prose
15. All thefollowing may create discipline problems except …………
a. using sarcasm b. insisting on apologies
c. making threats d. using classroom languagethat suits the level of students.
16. "Tolook quickly through a reading passage to find something" is called……………
a. skimming b. scanning c.silent reading d.comprehension
17. The mantold his children a …………………… about fairies.
a. tail b.tale c.taile d.teil
18. Whenthe teacher allows students to think, and gives more time, the result willbe…………..
a. students responses becoming morethoughtful and creative.
b. less students offering to answer.
c. students willing not to ask morequestions.
d. students giving shorter answers.
19. "……….." refers to the actions ofthe organs of speech in the producing the sound of speech.
a. Articulation b. Phonetics c. Acoustics d.Phonics
20. One ofthe following is not a Shakespeare's play:
a. Macbeth b.Volpone c.Twelfth Night d. KingLear
21. Two ofthe following are receptive skills:
a. reading and speaking b. speaking and writing
c. listening and reading d.reading and writing
22."Kinesics" is the study of…………………
a. gestures b. language c.sounds d.nature
23. Can youclose one of the windows, please? I'll catch a cold sitting in this ……….allday.
a. flood b. breeze c.wind d.draught
24. Whichabbreviation do you use when you want to add something at the end of a letter?
a. PM b. PTO c.PS d.PLZ
25. I amvery tired. ……………… over four hundred miles today.
a. I drive b. I' m driving c.I've been driving d. I'vedriven
26. How……………….are you?
a. weight b. heavy c.high d.long
27. Theprefix ante in the word ante meridiem means………………..
a. before b. against c.together d.by oneself
28. Thestress in the word "comfortable" is on …………….
a. com b.for c.ta d.ble
29. In thedialogue:[ Teacher : What day was yesterday? Student: Tuesday.] The teacher uses:
a. easy question b. complex question
c. open question d. narrow question
30. No onesuspects us, ………………. ……………………?
a. are they b. don't they c. do they d.aren't they
31. Hardly…………… the receiver down than there was a knock at the door.
a. had I put down b. I put down c. put I down d. had I downed
32.(ELT)isan abbreviation for:
a. Education Language Teaching. b.English Learning & Teaching.
c. Educated Learners & Teachers. d.English Language Teaching.
33. Wordsthat differ by only one phoneme are called…………..
a. nominal pairs b. almost pairs
c. minimal pairs d.none of the above

34. Peterhas two brothers, but he doesn't speak to ……………….of them.
a. either b. any c. both d.neither
35. Thegovernment ………………….. said that the Prim Minister was sick and tired of thepapers disappearing from his office.
a. speaksperson b. speak person c. spokesperson d. spoken person
36. ……………….refers to the ability to breakdown material into its component parts so thatits organizational structure may be understood.
a. Synthesis b. Analysis c.Application d. Evaluation
37. Areward or punishment that strengthens or weakens a behaviour is called…………
a. stimulus b. response c.reinforcement d.conditioning
38. We hada great time ……………the awful weather.
a. but for b. in spite of c.except d. inspite
39. I thinkit's in my left ………………. .
a. pocket of trousers b. pocket trousers
c. trouser pocket d.trousers pocket
40. The typeof the test that identifies the test – taker's strengths and weaknesses iscalled a ……… test.
a.diagnostic b. placement c. proficiency d. summative
41. I am going to go out and ………………..
a.have cut my hair b. let myhair cut
c. have my hair cut d. my hair be cut
42. One of the following doesn't contain the sound /θ/
a.mouth b. breathe c. tooth d. beneath
43. I'm looking for ………………. to cut this string.
a. apair of scissors b. somescissors c. a scissors d. a scissor
44. One of the following is not from the conditions ofmotivation.
a.students are motivated if they live in a secure environment.
b.students are motivated when the subject matter is interesting.
c.students are motivated when they experience more failure and success.
d.students are motivated when they feel the learning for them not for theteacher.
45. " ………………" is learners use of the patternsof first language in second language sentence.
a.Transfer b. Correlation c. Attitude d. Language acquisition
46. I didn't like it in the city at first, but now…………………. here.
a. Igot used to living b. I used to live
c. Iam used to living d.I used to living.
47. The final " ed" in the verb talkedis pronounced as:
a./d/ b. /id/ c./ed/ d. /t/
48. Safety should come first, ………………. lives shouldn'tbe put at risk.
a.people b. people's c.peoples' d. peoples
49. It's ……….. funny film, I laughed all the waythrough it
a. so b. extremely c. that much d. such a
50 The twoparties have settled their differences by compromise after a longdebate. The underlined word means:
a. anacceptable middle coarse agreement. b.negotiation. c. raising awareness. d. revisingpast records.

The End

الاجابة النموذجية



 

 

قديم 04-01-2015, 12:22 AM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#2
 
الصورة الرمزية ▪●™KaReeM™●▪
▪●™KaReeM™●▪
(+قلم دائم الاحتراف+)
الانتساب: 2 - 5 - 2009
الإقامة: فلسطين
العمر: 21
المشاركات: 12,443
معدل تقييم المستوى: 21
▪●™KaReeM™●▪ has a brilliant future
بسيطة ورآئعة
يعطيك العآفية
بالتوفيق لكآفة المتقدمين
▪●™KaReeM™●▪ غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-01-2015, 08:45 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#3
 
الصورة الرمزية sireen**
sireen**
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 1 - 10 - 2009
المشاركات: 44
معدل تقييم المستوى: 0
sireen** has a spectacular aura about
بارك الله فيك نريد من الأسئلة
sireen** غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-01-2015, 09:26 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#4
 
الصورة الرمزية المشرف العام
المشرف العام
()
الانتساب: 1 - 1 - 2005
الإقامة: الملتقى التربوي
المشاركات: 6,380
معدل تقييم المستوى: 20
المشرف العام has a brilliant future
جديد ...
هنا أضع لسيادتكم أكثر من 8 نماذج امتحانات كاملة..

http://www.mediafire.com/download/np...tka-hytham.zip



وهنا امتحان اساليب أخر هام
http://up.multaka.net/2013/do.php?id=10104
المشرف العام غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-02-2015, 12:09 AM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#5
 
الصورة الرمزية محمد صبري قباجة
محمد صبري قباجة
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 1 - 4 - 2015
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
محمد صبري قباجة has a spectacular aura about
نموذج لغة انجليزية 2014 لو سمحت
محمد صبري قباجة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-02-2015, 07:26 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#6
 
الصورة الرمزية قلب المحيط123
قلب المحيط123
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 31 - 5 - 2012
المشاركات: 32
معدل تقييم المستوى: 0
قلب المحيط123 has a spectacular aura about
بوركت جهودكم,,,,,الله يعطيك الف الف عافية ولكن لي تحفظ علي بعض الاجابات ,,,,بعضها ليست صحيحة ابددا
ولكن جهد كبير تستحق كل الشكر عليه استاذي
قلب المحيط123 غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-02-2015, 11:33 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#7
 
الصورة الرمزية زهرة zahraa
زهرة zahraa
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 26 - 7 - 2011
المشاركات: 50
معدل تقييم المستوى: 7
زهرة zahraa has a spectacular aura about
بارك الله فيك
نريد نماذج امتحانات الوكالة للأعوام قبل 2001
زهرة zahraa غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-03-2015, 12:00 AM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#8
 
الصورة الرمزية فلســـــ شمعة ــــــطين
فلســـــ شمعة ــــــطين
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 24 - 9 - 2008
الإقامة: أتخيلها دون أن ينقص حدودها
المشاركات: 504
معدل تقييم المستوى: 10
فلســـــ شمعة ــــــطين has a spectacular aura about
بارك الله فيـــــــــــــــكم
فلســـــ شمعة ــــــطين غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-03-2015, 09:24 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#9
 
الصورة الرمزية المشرف العام
المشرف العام
()
الانتساب: 1 - 1 - 2005
الإقامة: الملتقى التربوي
المشاركات: 6,380
معدل تقييم المستوى: 20
المشرف العام has a brilliant future
جديد : امتحان أخر مختلف
http://up.multaka.net/2013/do.php?id=10115
وهنا أيضا امتحان اختيار من متعدد أخر وهام
http://up.multaka.net/2013/do.php?id=10116
المشرف العام غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2015, 06:26 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#10
 
الصورة الرمزية اســرآء محمــد
اســرآء محمــد
(قـرآنے بلسـمے حيــاتـے)
الانتساب: 3 - 11 - 2012
الإقامة: خآنيونس
العمر: 26
المشاركات: 366
معدل تقييم المستوى: 6
اســرآء محمــد has a spectacular aura about
شكرا جزيلا
بارك الله في جهودكم
اســرآء محمــد غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2015, 09:17 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#11
 
الصورة الرمزية وهيبو
وهيبو
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 7 - 4 - 2012
الإقامة: غزة
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
وهيبو has a spectacular aura about
مرحبا
شومصدرالاسئلةاواسمالكتاب
وهيبو غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-05-2015, 12:50 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#12
 
الصورة الرمزية قناص بغداد
قناص بغداد
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 3 - 7 - 2007
الإقامة: غزة
العمر: 28
المشاركات: 32
معدل تقييم المستوى: 0
قناص بغداد has a spectacular aura about
جزاكـ الله كل خير أستاذ هيثم على مجهودكـ الراقي
لو سمحت إدا تكتب لنا مصدر الأسئلة والكتاب لحتى نشوف الإجابات النموذجية لهم
ولكـ جزيل الشكر
قناص بغداد غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-06-2015, 07:47 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#13
 
الصورة الرمزية شمس الشناء
شمس الشناء
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 28 - 12 - 2013
المشاركات: 10
معدل تقييم المستوى: 0
شمس الشناء has a spectacular aura about
السلام عليكم ممكن اعرف من وين ممكن نشتري ملازم فيها اسئله موضوعيه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شمس الشناء غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-06-2015, 10:30 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#14
 
الصورة الرمزية أم أنس محمد
أم أنس محمد
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 22 - 2 - 2014
المشاركات: 29
معدل تقييم المستوى: 0
أم أنس محمد has a spectacular aura about
بارك الله فيك مجهود رائع وجبار استاذ هيثم في ميزان حسناتك
أم أنس محمد غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-07-2015, 10:24 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة إنجليزية بوكالة الغوث
#15
 
الصورة الرمزية ساحر غزة
ساحر غزة
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 11 - 5 - 2009
المشاركات: 7
معدل تقييم المستوى: 0
ساحر غزة has a spectacular aura about
جديد : امتحان أخر مختلف
http://up.multaka.net/2013/do.php?id=10115
وهنا أيضا امتحان اختيار من متعدد أخر وهام
http://up.multaka.net/2013/do.php?id=10116



يعطيك العافيه اخي بتمنى منك تحط الاجابة للاختبارين اذا في امكانية


وبارك الله فيك
ساحر غزة غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
للمتقدمين, مجمع, لعمل, لوظيفة, الأسئلة, الموضوعية, الغوث, بوكالة, إنجليزية


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

اذكر الله ...


الساعة الآن 09:09 AM بتوقيت القدس

sitemap