قديم 04-18-2013, 01:00 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#676
 
الصورة الرمزية عبير عبيرة
عبير عبيرة
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 22 - 10 - 2010
الإقامة: خانيونس
العمر: 26
المشاركات: 595
معدل تقييم المستوى: 8
عبير عبيرة has a spectacular aura about
في حدا عندو ملزمة المحفوظات مش ملاقيها عندي

هيا والاناشيد معمولين في ملزمة واحدو كل اشي لاناشيد نفس المحفوظات بس بختلف من حيث طرق التدريس
لاسف مش موجودة عندي على الجهاز بدي اكتبها على الورد وانزلها يلا منو براجعها
عبير عبيرة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:01 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#677
 
الصورة الرمزية No Time
No Time
(+ قلم متألق +)
الانتساب: 5 - 1 - 2011
الإقامة: No Need 2 know
العمر: 29
المشاركات: 348
معدل تقييم المستوى: 8
No Time has a spectacular aura about
جدولالمواصفات
يبنى في ضوء الاهداف التعليمية المحددة المتوخاة من تعلم موضوعي مقرر او وحدة دراسية محددة يراعى فيه شمول البنود الاختبارية للاهداف المتنوعة للوحدة الدراسية
امور يجب مراعتها في بناء جدول المواصفات
تجزئة المادة الي فروع صغيرة مترابطة يشكل مجموعها الوحدة الدراسية
مستوى الاهداف تصنيف بلوم
الاهمية النسبية لكل زجزء من المادة الدراسية ويكون المعيار هنا
---كمية الجهد الذي يبذله المعلم في تعلم موضوع
--عمر الطلبة الزمني
--عدد الحصص المستغرقة في تدريس المادة
--نوع المعرفة المطلوبة
تحديد الوزن النسبي والاهمية النسبية لكل مستوى من مستويات الاهداف
تحديد فقرات الاختبار بناء على الوقت المخصص

تصميمه تعملي جدول
المحتوى --- المعرفة والاستيعاب ---- التطبيق ------ التحليل والتركيب ------- التقويم ---- مجموع فقرات الاختبار

شكراً أنا غلبتك كتير معي

بس تقريباً ما فهمت والله

هلا الي فهمت انه في امتحانات تحتاج جدول مواصفات

يعني جدول المواصفات هادا بنعمله كأساس للامتحان ؟؟

بحدد مواصفات الامتحان مثلاً؟ والبنود الي داخلة فيه؟

ولا كيف؟؟؟

وانا شايفة فيه مستويات بلوم تاكس .. شو علاقته بالجدول ولا احنا محتويات الدرس بنصنفها حسب المستويات

وبالامتحان بنقيس كل مستوى ؟

اعطيني مثال ازا فيكي
No Time غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:05 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#678
 
الصورة الرمزية المآرد الآسود
المآرد الآسود
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 20 - 6 - 2010
الإقامة: خانيونس مؤقتا .. المجدل قريبا ..
العمر: 30
المشاركات: 597
معدل تقييم المستوى: 8
المآرد الآسود is just really nice
هيا والاناشيد معمولين في ملزمة واحدو كل اشي لاناشيد نفس المحفوظات بس بختلف من حيث طرق التدريس
لاسف مش موجودة عندي على الجهاز بدي اكتبها على الورد وانزلها يلا منو براجعها

اهم اشي الفرق بين الاناشيد والمحفوظات والله مقصر ادور عليها يلا بنستناكي
المآرد الآسود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:07 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#679
 
الصورة الرمزية No Time
No Time
(+ قلم متألق +)
الانتساب: 5 - 1 - 2011
الإقامة: No Need 2 know
العمر: 29
المشاركات: 348
معدل تقييم المستوى: 8
No Time has a spectacular aura about
اوك

هاد سؤال مهم لانو اكتر الموجودين ما بفرقوا بين مصطلحين اساسين هما القياس والتقويم

القياس :هي تلك العملية التي تمكن المعلم من الحصول على المعلومات كما ورقما ( ونركز هنا على كما )
اي الحصول على درجات

اما التقويم : هو عملية تشخيصية علاجية وتنقسم الى قسمين وفق القياس (الدرجة) والتقدير أما تعزيز الجوانب الايجابية وتطويرها أو علاج مكامن الضعف وتقويمها
اذا هي عملية وصف لموضوع معين ومدى تحقيق الاهداف

والتقويم اشمل واعم من القياس حيث ان القياس يزودنا ببيانات رقمية والتقويم يصف هذه البيانات

اما بالنسبة للاختبار :مجموعة من الأسئلة سواء كانت شفوية او تحريرية يطلب من الطالب الاجابة عليها في وقت معين وهو يسبق القياس والتقويم

راح اعطي مثال على الموضوع

يطلب المعلم من الطالب الاجابة على السؤال التالي :

اذكر خمسة من المدن الرئيسية في فلسطين ( اختبار )
صحح المعلم الدرجة وحصل على 5-5 ( قياس )

من خلال القياس نستطيع الحكم على ان الطالب قد حقق الاهداف المطلوبة بدرجة امتياز ( تقويم )
شكراً كتير فهمت تقريبا نفس ما كنت فاهمة

بس بالنسبة للتقويم احنا بنقييم اداء الطالب وبعدها بنتخذ اجراء فعلي

لعلاج الاداء الغير مرغوب صح ؟ ولا هاد التقييم ؟

في فرق بين التقييم والتقويم صح ؟؟
No Time غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:09 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#680
 
الصورة الرمزية عبير عبيرة
عبير عبيرة
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 22 - 10 - 2010
الإقامة: خانيونس
العمر: 26
المشاركات: 595
معدل تقييم المستوى: 8
عبير عبيرة has a spectacular aura about



شكراً أنا غلبتك كتير معي

بس تقريباً ما فهمت والله

هلا الي فهمت انه في امتحانات تحتاج جدول مواصفات

يعني جدول المواصفات هادا بنعمله كأساس للامتحان ؟؟

بحدد مواصفات الامتحان مثلاً؟ والبنود الي داخلة فيه؟

ولا كيف؟؟؟

وانا شايفة فيه مستويات بلوم تاكس .. شو علاقته بالجدول ولا احنا محتويات الدرس بنصنفها حسب المستويات

وبالامتحان بنقيس كل مستوى ؟

اعطيني مثال ازا فيكي
هلأ اذا لجنة بدها تحط امتحان نهائي للصف الثاني بتم تحليل محتوى المادة واختيار الاسئلة بحيث تراعي شموليتها للمادة وتقيس جميع الجوانب المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق
يعني من خلاله بنعرف هل الامتحان صالح ولا لأ وهل هو شامل
عبير عبيرة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:11 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#681
 
الصورة الرمزية المآرد الآسود
المآرد الآسود
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 20 - 6 - 2010
الإقامة: خانيونس مؤقتا .. المجدل قريبا ..
العمر: 30
المشاركات: 597
معدل تقييم المستوى: 8
المآرد الآسود is just really nice


شكراً كتير فهمت تقريبا نفس ما كنت فاهمة

بس بالنسبة للتقويم احنا بنقييم اداء الطالب وبعدها بنتخذ اجراء فعلي

لعلاج الاداء الغير مرغوب صح ؟ ولا هاد التقييم ؟

في فرق بين التقييم والتقويم صح ؟؟
صحيح بعد التقويم بناخد اجراء فعلي للعلاج اذا كنا محتاجين للعلاج

واكيد في فرق بين التقويم والتقيم

التقيم اعطاء وصف لفظي للقياس يعني مثل ممتاز جيدجدا جيد ضعيف وهيك
المآرد الآسود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:13 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#682
 
الصورة الرمزية صالح ابصلاح
صالح ابصلاح
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 10 - 5 - 2009
المشاركات: 95
معدل تقييم المستوى: 9
صالح ابصلاح has a spectacular aura about
بارك الله فيك اخى المارد الاسود وانشاء الله بالنجاح والتوفيق دوما بأذن الله تعلى ....
صالح ابصلاح غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:15 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#683
 
الصورة الرمزية المآرد الآسود
المآرد الآسود
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 20 - 6 - 2010
الإقامة: خانيونس مؤقتا .. المجدل قريبا ..
العمر: 30
المشاركات: 597
معدل تقييم المستوى: 8
المآرد الآسود is just really nice
انت ريحي راسك

http://www.mediafire.com/?mzvc2578o4q2zcc

هاي الملزمة شامله جدا كل اشي عن القياس والتقويم فيها
المآرد الآسود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:19 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#684
 
الصورة الرمزية هيمه10
هيمه10
(طالب جامعي)
الانتساب: 26 - 9 - 2010
الإقامة: غزة ارض العزة
المشاركات: 414
معدل تقييم المستوى: 8
هيمه10 has a spectacular aura about
الاستقصاء بشكل عام هو الانتقال من الكل الى الجزء او من العام الى الخاص

وتعريف التعلم بالاستقصاء هو استخدام مجموعه من المهارات والاتجاهات اللازمة لتكوين فرضيات وتقويمها واصدار قرار ازاء موضوع ما بناءا على هذه الفرضيات للتوصل الى حقيقه او الوصول الى حل مشكله ثم تطبيق ما توصلنا اليه على اممثله ومواقف جديدة

وخطواتها
1- تحديد المشكله
2- فرض الفروض
3- التحقق من صحة الفروض
4-تطبيق النتائج
بس اظن انو الاستنتاج هو الانتقال من العام الى الخاص
باقي جوابك هذا هو المحطوط في ملزمة 2012
اما الي في ملزمة العلوم فكاتبين انو الاستقصاء هو نوع من الاسئلة التي توجه الى التلاميذ
وهي الااسئلة المفتاحية التي تثير عقول التلاميذ
فبصراحة التعريفين مختلفين تمام
الاول بيحكي عن الاسئلة
والتاني نفس خطوات حل المشكلات ؟
هيمه10 غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:21 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#685
 
الصورة الرمزية عبير عبيرة
عبير عبيرة
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 22 - 10 - 2010
الإقامة: خانيونس
العمر: 26
المشاركات: 595
معدل تقييم المستوى: 8
عبير عبيرة has a spectacular aura about
اهم اشي الفرق بين الاناشيد والمحفوظات والله مقصر ادور عليها يلا بنستناكي
الفرق بين الاناشيد والمحفوظات
بالرغم ان كليهما اثر ادبي الا ان بينهما فروقا من حيث
1- الشكل
النشيد لا يكون الاشعرا اما قطع المحفوظات فقد تكون شعرا وقد تكون نثرا
يخرج الشاعر في الاناشيد عن موسيقا الشعر فيتجاوز بحوره المعروفة واما قطع المحفوظات فيغلب عليها الالتزام بالبحور الخليلية
2- الموضوع
تتركز موضوعات الاناشيد حول القضايا الوطنية والدينية والقومية والسياسية
وفي العادة فان هذه القطع تكاد تخلو من المسائل المنطقية والحكم العميق والمعاني الفلسفية وهي بهدا اضيق مجالا من المحفوظات
3- الغاية والهدف
الهدف الرئيسي لاناشيد هو اذكاء حمية الاطفال واثارة عواطغهم الدينية والاجتماعية او القومية بعيدة عن الاهتمام بالثروة الغوية او التوجه الي الفكر والتامل بمعنى ان الاناشيد تعد غاية في ذاتها وليست وسيلة وهذا يخالف ما تجري عليه قطع المحفوظات
4- الاداء
يودى النشيد من قبل المعلم والطلاب ملحنا وقد يصاحب ذلك الايقاع الموسيقي وهذا مخالف لاداء نصوص المحفوظات
تؤدى الاناشيد في غالب الاحيان اداء جماعي في حين تودى المحفوظات اداء فردى

بعد شوي بكمل المهم الي فيها
عبير عبيرة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:21 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#686
 
الصورة الرمزية هيمه10
هيمه10
(طالب جامعي)
الانتساب: 26 - 9 - 2010
الإقامة: غزة ارض العزة
المشاركات: 414
معدل تقييم المستوى: 8
هيمه10 has a spectacular aura about
هذه اجابة من كتاب قياس وتقويم بالجامعة كمان سألت دكتور قريبي قلي نفس الاجابة
والاختبار التشخيصي هو اختبار محكي المرجع لهيك لا يحتاج جدول مواصفات
اما التحصيلي هو اختبار معياري المرجع لانه يحتاج جدول مواصفات
كيف معياري المرجع
ونحن بنستخدمه فالاختبارات الشهرية والفصلية والسنوية
الي بيعتمد النجاح غيها على محك معين ؟
هيمه10 غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:32 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#687
 
الصورة الرمزية عبير عبيرة
عبير عبيرة
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 22 - 10 - 2010
الإقامة: خانيونس
العمر: 26
المشاركات: 595
معدل تقييم المستوى: 8
عبير عبيرة has a spectacular aura about
تدريس المحفوظات تدرس المحفوظات عادة للصف الثالث الاساسي فما فوق ويمكن ان يتبع المعلم الاتي
1- المقدمة وفيها يقوم المعلم باعطاء نبذة قصيرة حول مضمون القطعة ومناسبتها باسلوب شائق يثير دافعية التلاميذ للتعرف الي النص المراد حفظه
2- قراؤة المعلم يقوم المعلم بقراءة القطعة قراءة معبرة سواء كانت القطعة مكتوبة على لوحة خاصة او من كتاب او من خلال اوراق مصورة
3- بعد تكرارها من قبل المعلم يطلب من التلاميذ قراءتها بحيث لا يكلف القارى قراءتها كاملة بل يوزع اجزاؤها على عدة تلاميذ
4- يتناول المعلم القطعة بالشرح بيتا بيتا مظهر مواطن الجمال لاوالعاطفة وما تتضمنه الابيات من معاني وطنية وقومية ودينية
5- يناقش المعلم تلاميذه في الافكار العامة التي تتضمنها القطعة وابراز عناصرها بمشاركة التلاميذ
6- طرح اسئلة تغطي جوانب القطعة كلها بما فيه المفردات والمعاني الجزئية والافكار الفرعية
عبير عبيرة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:34 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#688
 
الصورة الرمزية المآرد الآسود
المآرد الآسود
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 20 - 6 - 2010
الإقامة: خانيونس مؤقتا .. المجدل قريبا ..
العمر: 30
المشاركات: 597
معدل تقييم المستوى: 8
المآرد الآسود is just really nice
بس اظن انو الاستنتاج هو الانتقال من العام الى الخاص
باقي جوابك هذا هو المحطوط في ملزمة 2012
اما الي في ملزمة العلوم فكاتبين انو الاستقصاء هو نوع من الاسئلة التي توجه الى التلاميذ
وهي الااسئلة المفتاحية التي تثير عقول التلاميذ
فبصراحة التعريفين مختلفين تمام
الاول بيحكي عن الاسئلة
والتاني نفس خطوات حل المشكلات ؟
هاد الموجود بالملزمة الي عندي

وراح اجاوب ع هيك
المآرد الآسود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:35 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#689
 
الصورة الرمزية المآرد الآسود
المآرد الآسود
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 20 - 6 - 2010
الإقامة: خانيونس مؤقتا .. المجدل قريبا ..
العمر: 30
المشاركات: 597
معدل تقييم المستوى: 8
المآرد الآسود is just really nice
تدريس المحفوظات تدرس المحفوظات عادة للصف الثالث الاساسي فما فوق ويمكن ان يتبع المعلم الاتي
1- المقدمة وفيها يقوم المعلم باعطاء نبذة قصيرة حول مضمون القطعة ومناسبتها باسلوب شائق يثير دافعية التلاميذ للتعرف الي النص المراد حفظه
2- قراؤة المعلم يقوم المعلم بقراءة القطعة قراءة معبرة سواء كانت القطعة مكتوبة على لوحة خاصة او من كتاب او من خلال اوراق مصورة
3- بعد تكرارها من قبل المعلم يطلب من التلاميذ قراءتها بحيث لا يكلف القارى قراءتها كاملة بل يوزع اجزاؤها على عدة تلاميذ
4- يتناول المعلم القطعة بالشرح بيتا بيتا مظهر مواطن الجمال لاوالعاطفة وما تتضمنه الابيات من معاني وطنية وقومية ودينية
5- يناقش المعلم تلاميذه في الافكار العامة التي تتضمنها القطعة وابراز عناصرها بمشاركة التلاميذ
6- طرح اسئلة تغطي جوانب القطعة كلها بما فيه المفردات والمعاني الجزئية والافكار الفرعية
يسلمو اخت عبير غلبناكي كتير يختي
المآرد الآسود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 04-18-2013, 01:38 PM  
افتراضي رد: الموضوع الخاص بتخصص التعليم الاساسي وجميع ما يخص امتحان الوكالة 2013 ..
#690
 
الصورة الرمزية عبير عبيرة
عبير عبيرة
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 22 - 10 - 2010
الإقامة: خانيونس
العمر: 26
المشاركات: 595
معدل تقييم المستوى: 8
عبير عبيرة has a spectacular aura about
ما يستحب في تدريس الاناشيد والمحفوظات
1- الابتعاد عن الشرح التفصيلي
2- استغلال المناسبات الدينية والقومية
3- تقديمها مسجلة على اشرطة مغناة اوملحنة
4- اعطاء التلاميذ فرصة تلحين النشيد بانفسهم
5- تادية النشيد بشكل فردي مرة وبشكل جمعي مرة اخرى
6- تشجيع التلاميذ على القاء ما حفظوه في الاذاعة المدرسية
7- حفظها في المدرسة وليس في البيت
8- الاستعانة بمعلم الموسيقى في المدرسة بقصد التلحين
عبير عبيرة غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
", ..", 2013, 2014, لخرييجي, أسئلة, معلمين, المرحلة, الأساسي, الأساسي(إستفسارات, الموضوع, الاساسي, الاساسية, امتحان, التعليم, الخاص, الدنيا, الوكالة, اختبار, تتجسس, تعليم, تواصل, صفحة, وجميع, نقاشات, طرح)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

اذكر الله ...


الساعة الآن 05:24 PM بتوقيت القدس

sitemap